关于篮球的排比（关于篮球的排比句有哪些）

用比喻、反复和排比写一段话,比赛场景的,如打篮球时投篮时的场面

“好球！加油！”场上的喝彩声连绵不断。同学们都包围在周围，人山人海，摩肩接踵。

在春风的轻抚下，我们迎来了期待已久的篮球赛。这里不仅是竞技的舞台，更是友谊的桥梁。我们渴望成为赛场上的勇士，渴望在球场上挥洒汗水，更期待见证速度与激情的碰撞。看，球员们如同骏马般疾驰在球场上，他们的每一次奔跑都如同在书写自己的传奇。

我们班欢呼雀跃，欢呼声回荡在整个校园里。五班的球员看起来十分失落。这一次，虽然我没得上场感到有一点遗憾，但我还是很开心，毕竟我们班赢了！但我们班也没有因为胜了而骄傲反而希望和他们再次切磋。我也希望下次我能上场比赛。

打篮球时，小米一个健步上前，身手敏捷，抢断篮板，反应迅速，快速投篮。

描写一段关于篮球比赛的文字(使用排比的修辞手发)

1、篮球赛不仅仅是一场比赛，更是一次心灵的洗礼。它教会我们团队合作的重要性，教会我们面对困难时永不言弃的精神。每一次比赛都是一次成长的机会，每一次失败都是一次宝贵的经验。在篮球赛中，我们学会了团结，学会了坚持，更学会了如何在逆境中寻找希望。

2、我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

3、运动场上的健儿们，你们是雄心勃勃的跑者，你们是无所畏惧的挑战者，你们是真正的勇士，你们是希望的风帆。比赛现场，观众们欢呼声如潮水般涌动，呐喊声如雷鸣般震耳，助威声如音乐般动听，每个人的脸上都洋溢着兴奋和期待。

4、运动小健将们有的在暖身；有的在讨论怎样起跑；有的在为互相打气；友谊第一，比赛第二。飞箭一样，是运动员冲过起跑线的速度；烈火一样，是他们澎湃的激情；流星一样，是他们飞奔的身影；虎啸一般，是他们冲刺时的呐喊。

5、西边有100米长、50米宽的操场，操场中间立着两个篮球架。课间时，同学们在此尽情嬉戏，操场变得热闹非凡；上课时，它又恢复了平静。操场东面是两个树木坛，上面用小树苗写着“求实、创新”四个字，旁边还有紫色丁香花，密密实实的大花穗像一串串紫葡萄。走近时，一股淡淡的甜香钻进鼻孔，直抵心房。

6、排比：排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。把 结构相同或相似、意思密切相关、 语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

描写练习篮球的排比句,比如投篮上篮运球,用排比句写出来?

打篮球时，小米一个健步上前，身手敏捷，抢断篮板，反应迅速，快速投篮。

操场上的人真多呀！有的在跑步，有的在跳绳，有的在玩捉迷藏。操场上的人真多呀！有的在跳绳，有的在跑步，有的在踢球。操场上的人真多呀！有的踢毽子，有的跳绳，有的踢足球。操场上的人真多呀！有的在悠闲散步，有的在快速奔跑，有的在激烈的上篮。

四年级的时候，我跑步是全班最快的，体育也就比较好，所以我被老师带进了学校篮球队，刚进篮球队，我简直就是一个一窍不通的篮球白痴。

有大量比喻,拟人,排比和对比的篮球比赛作文

虽然我没有上场，但我仍然感到非常开心，毕竟我们班赢了！但我们班也没有因为胜利而骄傲，反而希望和他们再次切磋。我也希望下次我能上场比赛。

“好球！加油！”场上的喝彩声连绵不断。同学们都包围在周围，人山人海，摩肩接踵。

大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。“嘿，好球啊！”同学们高兴的合不笼嘴。“加油，加油”场上又发出了一片呐喊助威声。队员们越打越又劲，最后通过他们努力赢得了比赛。整个操场沸腾起来，一片雷鸣般的掌声和喝彩声再次在校园中回荡。

关于课间活动的排比句有哪些?

排比句课间活动：下课铃声响起，同学们如同一群欢乐的鸟儿，飞出了教室，开始了丰富多彩的课间活动。有的跑到操场上，肆意地奔跑、嬉戏；有的聚在一起，愉快地聊天、玩耍；还有的安静地坐在树荫下，享受片刻的宁静和阅读的乐趣。

大课间时间到了，校园里更是热闹非凡，同学们有的忙着跳绳，有的在比赛踢毽子，还有的在玩老鹰捉小鸡，操场上则是一片欢声笑语，到处都是同学们的笑声。

学校课间活动真丰富多彩，有跳绳的，有做眼保健操的，有聊天的，还有你追我赶的。

当课间铃声一响，学生们如脱缰的野马般涌出教室，洋溢着无限的活力。有的孩子在教室的角落里玩起了捉迷藏，笑声此起彼伏，仿佛在诉说着童年的欢乐。看！那边一群孩子正在踢着足球，他们踢得十分卖力，足球在他们的脚下一顿一顿，踢得飞快，仿佛要冲出这片校园。

用一组排比句写写你眼中的课间活动介绍如下：下课了，有些同学在操场上打球；有些同学在操场上跑步；有些同学在操场上做游戏。教室里同学们都在专心学习；操场上同学们都在放飞激情；图书馆同学们都在畅游书海。在校园里，我们唱歌，我们跳舞，我们踢球，我们上课。